Вместо предусмотренных 19 часов занятий в неделю дети с особыми образовательными потребностями получали только 8. Кроме того, в их индивидуальных учебных планах отсутствовали обязательные предметы, а некоторые занятия проводили педагоги без необходимой специальной подготовки. Такие нарушения выявила прокуратура района Үлкен Нарын Восточно-Казахстанской области, передает inbusiness.kz со ссылкой на прокуратуру ВКО.
Проверка показала, что организация обучения на дому не соответствовала установленным требованиям. Речь идет не только о сокращении учебной нагрузки, но и о несоблюдении индивидуальных образовательных потребностей детей.
"В частности, при составлении индивидуальных учебных планов не были включены обязательные предметы. При этом рекомендации психолого-медико-педагогической консультации, которые должны учитываться при организации обучения детей с особыми образовательными потребностями, также не соблюдались", - сообщили в надзорном органе региона.
Отдельное нарушение касалось кадрового обеспечения. К проведению занятий привлекались педагоги, не имевшие соответствующей специальной подготовки. В результате дети не получали образовательные услуги в том объеме и формате, которые были для них предусмотрены.
Прокуратура также установила финансовые нарушения.
"Педагогам начислялась заработная плата за занятия, которые фактически не проводились. Таким образом, проблема затронула не только качество и доступность образования, но и использование бюджетных средств", - уточнили в прокуратуре ВКО.
По результатам прокурорского вмешательства права четырех детей на получение качественного образования были восстановлены.
"Четыре директора школ привлечены к дисциплинарной ответственности. Кроме того, восемь педагогов вернули в бюджет необоснованно полученные денежные средства", - проинформировали в надзорном органе региона.
Ситуация показывает, что обучение на дому не должно рассматриваться как формальное предоставление образовательной услуги. Для детей с особыми образовательными потребностями особенно важно, чтобы фактический объем занятий, содержание учебного плана и квалификация педагогов соответствовали индивидуальным рекомендациям и установленным требованиям.
В данном случае вмешательство прокуратуры позволило устранить выявленные нарушения и восстановить права конкретных детей. Одновременно результаты проверки указывают на необходимость более внимательного контроля со стороны руководителей школ за организацией обучения на дому, учетом рекомендаций специалистов и обоснованностью начисления педагогических выплат.
Читайте по теме:
Чистая постель вместо свалки: суд лишил мать родительских прав ради 10-летнего мальчика
