В школах Казахстана начинается внедрение единого методического стандарта по профориентации, который должен сделать работу с учащимися более системной, последовательной и ориентированной на реальные запросы рынка труда. Впервые в стране разработано общее методическое руководство по организации профориентационной работы для учеников с 1 по 11 классы. Документ уже направлен во все образовательные организации, передает inbusiness.kz со ссылкой на министерство просвещения РК.
"Методическое руководство подготовлено комитетом среднего образования совместно с Национальной академией образования имени И. Алтынсарина. Главная цель документа — обеспечить единый, понятный и выстроенный по этапам подход к профориентационной работе в школах, чтобы она не носила разрозненный или формальный характер, а сопровождала ребёнка на протяжении всех лет обучения", - пояснили в минпросвещения РК.
Руководство призвано помочь педагогам выстраивать профориентационную деятельность с учётом интересов, способностей и склонностей школьников, а также требований современного рынка труда. В документ включён широкий набор практических инструментов. Среди них — встречи с представителями различных профессий, экскурсии на предприятия, профессиональные пробы и специальные задания, позволяющие учащимся примерить будущую роль, увидеть реальные условия труда и осознаннее оценить собственный потенциал.
"Особое внимание в документе уделено воспитательной составляющей. Содержательная часть руководства согласована с ценностными ориентирами программы "Адал азамат". В качестве ключевых принципов обозначены: уважение к труду, личная ответственность, честность, гражданская активность и стремление приносить пользу обществу. Именно через эти ценности формируется осознанное отношение к будущей профессии и своей роли в жизни страны", - подчеркнули в ведомстве.
Через участие в проектах, волонтёрских инициативах, наставничестве и профессиональных пробах у школьников формируются основы профессиональной этики, культура труда, навыки безопасного поведения, а также умение работать в команде. Такой подход позволяет не просто рассказать о профессиях, но и создать условия для реального опыта и личного выбора.
Национальная академия образования рекомендует использовать руководство как практический ресурс для всех уровней обучения — от начальной школы до выпускных классов. Ожидается, что применение документа позволит учащимся лучше понимать свои сильные стороны, осознанно ориентироваться в запросах рынка труда и делать более взвешенный выбор будущей профессиональной траектории.
Читайте по теме:
Всех учеников в одном из городов Казахстана перевели на дистанционку
