Система оценивания в начальных классах Казахстана изменится с 1 сентября 2026 года. Обновленные подходы будут внедрены для учащихся 2–4 классов при сохранении действующей системы критериального оценивания. Изменения подготовлены с учетом обращений родителей, предложений педагогов, результатов мониторинга учебных достижений школьников, практического опыта, а также выводов отечественных и международных исследований, передает inbusiness.kz со ссылкой на министерство просвещения РК.
О новых правилах сообщила первый вице-министр просвещения Республики Казахстан Шынар Акпарова на площадке СЦК.
По ее словам, сама система критериального оценивания сохраняется, однако подходы к оценке знаний и учебных результатов учащихся начальных классов будут пересмотрены.
"В первом классе оценки не выставляются. В обновленном порядке формативное оценивание сохраняется, при этом его роль будет усилена. Для определения результатов освоения учебных разделов вводится промежуточное оценивание. Прежде всего, увеличится доля формативного оценивания в четвертной оценке. Формативное оценивание, как и прежде, будет проводиться по
Изменения в системе оценивания, как пояснили в министерстве, стали результатом анализа действующей практики и поступивших предложений. При подготовке обновленного порядка учитывались обращения родителей и педагогов, результаты мониторинга учебных достижений учащихся, а также данные исследований.
Главная задача обновления — скорректировать подход к оцениванию результатов обучения в начальной школе, сохранив при этом систему критериального оценивания.
Новые правила начнут действовать уже с начала нового учебного года — 1 сентября 2026 года. Они будут распространяться на учащихся 2–4 классов.
Читайте по теме:
В Астане школьники будут создавать решения для экономии воды
