По их словам, многие молодые люди получают диплом формально, выбирая доступные и недорогие вузы без ориентации на будущую профессию. В то же время в Министерство науки и высшего образования проблему объясняют невыполнением обязательной отработки по госзаказам. Что намерены предпринять в профильном ведомстве, чтобы больше выпускников работали по специальности – в следующем материале Atameken Business.
Ксения Солабаева окончила университет 10 лет назад, получив специальность экономиста, однако по профессии так и не работала. Некоторое время она была аналитиком, после чего посвятила себя семье. Сейчас Ксения находится в декретном отпуске. Поиск достойной работы занимает не менее полугода, и далеко не все работодатели готовы рассматривать кандидатов без опыта, говорит девушка.
"Диплом на данный момент не является гарантией успеха. Ну, чтобы достичь какой-то карьеры + Молодых специалистов не берут на работу, потому что нету опыта. Молодым специалистам негде взять опыт. Вот, мне кажется такой порочный круг", - говорит Ксения.
Многие выпускники в Казахстане не работают по специальности, потому что часто получают диплом "для галочки", выбирая доступные и недорогие вузы без ориентации на профессию, считают эксперты. По их мнению, качество высшего образования низкое: учёба лёгкая, требования к студентам слабые, из-за чего знания — особенно технические — не соответствуют ожиданиям работодателей.
"У нас почти все студенты работают, притом работают на таких неквалифицированных работах, официантами, продавцами, еще кем-то, диджеями, кем угодно. А это говорит о том, что легко учиться. А раз легко учиться, это слабые знания. За рубежом не разрешается работать студенту", - отмечает директор рекрутинг-агентства Алма Жандаулетова.
Между тем в миннауки проблему с безработицей молодых специалистов объясняют тем, что выпускники не проходят обязательную отработку по госпрограммам. По правилам они должны работать два года в трудодефицитных регионах, однако многие этого не делают. Высокий процент нетрудоустроенных также среди выпускников сельской квоты по педагогическим, ветеринарным и аграрным специальностям, где требуется три года работы в селе. Влияют и личные обстоятельства: создание семьи, рождение детей, переезд и состояние здоровья. Чтобы решить проблему безработицы молодых кадров, вузы пересматривают свои программы обучения.
"В каждом регионе разработаны Атласы новых профессий, которые показывают, какие специальности появятся в ближайшие 5–10 лет. На их основе будут обновляться образовательные программы. Атласы наглядно отражают влияние цифровизации, искусственного интеллекта, автоматизации, роботизации, платформенной экономики на рынок труда в разных отраслях и регионах. В них уже выделено более 1 136 новых профессий, 635 трансформирующихся и 261 исчезающая специальность", - говорится в сообщении министерства науки и высшего образования РК.
По данным миннауки, за последние три года по госзаказу дипломы получили около 174 тысяч человек. Из них почти 42 тысячи были освобождены от обязательной отработки. Оставшиеся 132 тысячи выпускников получили распределение. Около 96 тысяч из них проходят отработку. Полностью выполнили свои обязательства пока около одной тысячи человек. По 400 случаям уже есть решения судов, ещё порядка 200 дел готовятся к подаче в судебные органы.
Читайте по теме:
Названы профессии, которые первыми исчезнут в Казахстане из-за ИИ
