Правительство Дании предложило разрешить учителям применять физическую силу для поддержания дисциплины. Педагоги смогут удерживать учеников и выводить их из класса против их воли, если те оскорбляют одноклассников или существенно срывают уроки, передает inbusiness.kz.
Законопроект внесли в парламент 8 октября. Если его одобрят, новые правила вступят в силу в августе 2027 года. Это станет серьезным изменением для страны, где физические наказания в школах запретили еще в 1967 году.
Сейчас учителя могут физически вмешиваться, только если ученик угрожает себе, окружающим или школьному имуществу. Педагоги добивались расширения полномочий, жалуясь на сложности с детьми, которые мешают занятиям и игнорируют замечания.
Согласно проекту, учитель сможет схватить ученика, удержать его или вывести в другое помещение. Среди примеров - школьник, который бросается едой на уроке кулинарии или включает громкую музыку на телефоне и отказывается выключить ее.
Власти подчеркивают, что силу разрешат применять лишь в исключительных случаях. Воздействие должно быть максимально мягким и кратковременным, с соблюдением права ребенка на личную неприкосновенность.
Министр образования Магнус Хёнике заявил, что учителям нужны четкие правила действий в конфликтных ситуациях и гарантии того, что их не уволят за вмешательство.
В обоснование реформы министерство приводит данные исследования, опубликованного 1 октября. В 2025 году с насилием между учениками сталкивались 55% школьных классов в Дании, а в начальной школе - 75%. Каждый четвертый учитель отметил рост агрессии за последние пять лет. При этом 43% опрошенных считают, что расширение полномочий поможет им лучше справляться с подобными случаями.
Главу профсоюза учителей Гордона Орскова Мадсена инициатива устраивает. По его словам, за последний год каждый третий педагог избегал физического вмешательства из-за опасений возможных последствий. Профсоюз рассчитывает, что новые нормы усилят правовую защиту учителей и помогут обеспечить условия для обучения.
Первый вариант законопроекта представили осенью 2025 года при прежнем министре образования Маттиасе Тесфайе. Он выступал за восстановление дисциплины и авторитета педагогов, однако до мартовских выборов документ принять не успели. Нынешняя версия сохранила основные положения, но была доработана с учетом позиции партнеров по правительственной коалиции - Социалистической народной партии и социал-либералов.
Противники реформы опасаются, что разрешение применять силу приведет к эскалации конфликтов. В октябре 2025 года более 500 специалистов в сфере образования и девять общественных организаций подписали открытое письмо против инициативы.
Исследовательница Луиза Клинге, инициировавшая обращение, связывает проблемы школ с системными трудностями. По ее словам, за последние 15 лет у учителей сократилось время на подготовку к занятиям, доля сотрудников без педагогического образования достигла 20%, а дети проводят перед школьными экранами в среднем три с половиной часа в день.
Глава Национальной ассоциации по защите прав детей Borns Vilkar Расмус Кьельдаль также считает, что реформа может подорвать доверие между учениками и учителями. Он сомневается, что педагоги смогут применять новые правила на практике, особенно в конфликтах с подростками. Кьельдаль назвал подход властей авторитарным и популистским и предупредил, что изменения могут создать новые проблемы вместо решения существующих.
Читайте по теме:
Сколько зарабатывают педагоги в Казахстане: названа средняя зарплата
